คำตุ้ยเครือ จ. “The การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการสร้างคำอธิบายปรากฏการณ์ทางธรรมชาติหรือผลการทดลอง โดยใช้หลักการทางวิทยาศาสตร์ สนับสนุนคำอธิบายของตนเอง ในแบบบันทึกกิจกรรมรายวิชาพื้นฐาน (สสวท.) โดยใช้โมเดล PKLA ที่มีตาราง Graphic Organizer สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที”. วารสารศึกษาครุทรรศน์, ปี 1, ฉบับที่ 2, เมษายน 2026, น. 42-56, https://so18.tci-thaijo.org/index.php/JESs/article/view/2038.