คำตุ้ยเครือ จตุรภัทร. “The การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการสร้างคำอธิบายปรากฏการณ์ทางธรรมชาติหรือผลการทดลอง โดยใช้หลักการทางวิทยาศาสตร์ สนับสนุนคำอธิบายของตนเอง ในแบบบันทึกกิจกรรมรายวิชาพื้นฐาน (สสวท.) โดยใช้โมเดล PKLA ที่มีตาราง Graphic Organizer สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที”. วารสารศึกษาครุทรรศน์ 1, no. 2 (เมษายน 24, 2026): 42–56. สืบค้น กันยายน 10, 2026. https://so18.tci-thaijo.org/index.php/JESs/article/view/2038.