กลับไปที่รายละเอียดบทความ การพัฒนาเครื่องมือคัดกรองความเสี่ยงด้านทักษะการฟังเพื่อจับใจความและ สื่อความหมายของผู้เรียนในระดับชั้นประถมศึกษาตอนต้น ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF