กังแฮ ป., เดชสุวรรณ อ. และ วรรณทอง อ. 2026. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการปฏิบัติงานกับครอบครัวและบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับเด็กพิเศษโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ตามแนวคิดห้องเรียนกลับทาง ร่วมกับโมเดล T5 ที่ส่งผลต่อนักศึกษาพิการที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภั. วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ. 14, 1 (มี.ค. 2026), 50–68.