[1]
ฉลวยธนาพร ศ., ศิริรักษ์ จ. และ วิบูลพัฒนะวงศ์ ก. 2026. การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านจับใจความบทร้อยกรองภาษาไทย ของนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการใช้เทคนิค CIRC ร่วมกับการตั้งคำถามแบบ 5W1H. วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ. 14, 2 (มี.ค. 2026), 1–15.