[1]
วนกาญจน์กุล น., การะหงษ์ ข., ทองธิราช จ., พันธ์ทอง ช., วงศ์อารีย์ ส. และ วันชาดี ท. 2026. การประเมินโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการสื่อสารผลลัพธ์การเรียนรู้ ระดับหลักสูตร สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ ตามเกณฑ์มาตรฐานการอุดมศึกษา โดยรูปแบบการประเมินของเคิร์กแพทริค. วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ. 14, 2 (มี.ค. 2026), 48–60.