วนกาญจน์กุล น., การะหงษ์ ข., ทองธิราช จ., พันธ์ทอง ช., วงศ์อารีย์ ส., & วันชาดี ท. (2026). การประเมินโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการสื่อสารผลลัพธ์การเรียนรู้ ระดับหลักสูตร สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ ตามเกณฑ์มาตรฐานการอุดมศึกษา โดยรูปแบบการประเมินของเคิร์กแพทริค. วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ, 14(2), 48–60. สืบค้น จาก https://so18.tci-thaijo.org/index.php/RISE/article/view/2181