พงษ์สวัสดิ์ เ., & โสมะนันทน์ ว. (2026). การพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กออทิสติก ระดับปฐมวัย โดยใช้เทคนิคการฝึกการสื่อสารให้สอดคล้องกับสถานการณ์และบริบท. วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ, 14(2), 61–77. สืบค้น จาก https://so18.tci-thaijo.org/index.php/RISE/article/view/2182