กังแฮ ป., เดชสุวรรณ อ., และ วรรณทอง อ. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการปฏิบัติงานกับครอบครัวและบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับเด็กพิเศษโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ตามแนวคิดห้องเรียนกลับทาง ร่วมกับโมเดล T5 ที่ส่งผลต่อนักศึกษาพิการที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภั”. วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ, ปี 14, ฉบับที่ 1, มีนาคม 2026, น. 50-68, https://so18.tci-thaijo.org/index.php/RISE/article/view/2174.