กังแฮ ปรีดา, เดชสุวรรณ อรุณรัตน์, และ วรรณทอง อรรถพร. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการปฏิบัติงานกับครอบครัวและบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับเด็กพิเศษโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ตามแนวคิดห้องเรียนกลับทาง ร่วมกับโมเดล T5 ที่ส่งผลต่อนักศึกษาพิการที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภั”. วารสารวิจัยและพัฒนาการศึกษาพิเศษ 14, no. 1 (มีนาคม 19, 2026): 50–68. สืบค้น เมษายน 22, 2026. https://so18.tci-thaijo.org/index.php/RISE/article/view/2174.