กังแฮ ป, เดชสุวรรณ อ, วรรณทอง อ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการปฏิบัติงานกับครอบครัวและบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับเด็กพิเศษโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ตามแนวคิดห้องเรียนกลับทาง ร่วมกับโมเดล T5 ที่ส่งผลต่อนักศึกษาพิการที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภั. J. Res. Dev. Spec. Educ. [อินเทอร์เน็ต]. 19 มีนาคม 2026 [อ้างถึง 22 เมษายน 2026];14(1):50-68. available at: https://so18.tci-thaijo.org/index.php/RISE/article/view/2174