[1]
เทศะบำรุง น., เชื้อตาเล็ง ธ., ภู่วาว ศ., เอี่ยมทิพย์ ม., แสงรื่น ท. และ นิลพันธุ์ ม. 2022. การพัฒนารูปแบบการโค้ชเพื่อพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอนที่ส่งเสริม ความสามารถในการรู้เท่าทันสื่อ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. วารสารรามคำแหง ฉบับคณะศึกษาศาสตร์ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์). 3, 1 (มิ.ย. 2022), 24–42.