แท่นทอง ส. ., & อินอุ่นโชติ ส. . (2025). ห้องเรียนกลับด้านสองทิศทาง: การจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์และทักษะดิจิทัล. วารสารรามคำแหง ฉบับคณะศึกษาศาสตร์ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 6(1), 89–99. สืบค้น จาก https://so18.tci-thaijo.org/index.php/RUEDU/article/view/1202