พรจินดา เ., อินสะอาด ศ., & อิงอาจ ส. (2025). ผลการใช้บอร์ดเกมที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. วารสารรามคำแหง ฉบับคณะศึกษาศาสตร์ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 6(2), 23–34. สืบค้น จาก https://so18.tci-thaijo.org/index.php/RUEDU/article/view/1711