เพียรศิริ ธ., สุวลักษณ์ ห., เสน่ห์ น., & พิบูลย์ ร. (2024). การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญด้วยเทคนิคบันได 4 ขั้น ของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหาดใหญ่รัฐประชาสรรค์ จังหวัดสงขลา. วารสารรามคำแหง ฉบับคณะศึกษาศาสตร์ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 5(1), 14–27. สืบค้น จาก https://so18.tci-thaijo.org/index.php/RUEDU/article/view/425