พรมมา น., & วณิชวัฒนวรชัย ศ. (2024). Social Emotional Learning (SEL): การเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ สามารถแก้ปัญหาการเรียนรู้ถดถอยได้อย่างไร. วารสารรามคำแหง ฉบับคณะศึกษาศาสตร์ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 5(1), 72–82. สืบค้น จาก https://so18.tci-thaijo.org/index.php/RUEDU/article/view/430