แท่นทอง ส. .; อินอุ่นโชติ ส. . ห้องเรียนกลับด้านสองทิศทาง: การจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์และทักษะดิจิทัล. วารสารรามคำแหง ฉบับคณะศึกษาศาสตร์ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), Bangkok, Thailand, v. 6, n. 1, p. 89–99, 2025. Disponível em: https://so18.tci-thaijo.org/index.php/RUEDU/article/view/1202. Acesso em: 2 มิ.ย. 2025.