พรจินดา เ., อินสะอาด ศ. และ อิงอาจ ส. (2025) “ผลการใช้บอร์ดเกมที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2”, วารสารรามคำแหง ฉบับคณะศึกษาศาสตร์ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์). Bangkok, Thailand, 6(2), น. 23–34. available at: https://so18.tci-thaijo.org/index.php/RUEDU/article/view/1711 (สืบค้น: 18 พฤศจิกายน 2025).