ศรีเสาวงษ์ ส. และ แก่นแก้ว บ., “ผลของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบสร้างชิ้นงาน Scratch ต่อทักษะการคิดเชิงคำนวณและแรงจูงใจในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”, JDELE, ปี 2, ฉบับที่ 3, น. 60–74, ก.ย. 2026.