ศรีเสาวงษ์ ส., และ แก่นแก้ว บ. “ผลของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบสร้างชิ้นงาน Scratch ต่อทักษะการคิดเชิงคำนวณและแรงจูงใจในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”. Journal of Digital Education and Learning Engineering, ปี 2, ฉบับที่ 3, กันยายน 2026, น. 60-74, https://so18.tci-thaijo.org/index.php/delethailand/article/view/3044.