กระบวนการสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ในชุมชน กรณีศึกษา วิสาหกิจชุมชนไม้หลาฟาร์ม ตำบลหินตก อำเภอร่อนพิบูลย์ จังหวัดนครศรีธรรมราช

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาพัฒนาการเกิดกลุ่มวิสาหกิจชุมชนไม้หลาฟาร์มฯ                            2) ศึกษาสภาพปัญหาของกลุ่มศูนย์วิสาหกิจชุมชนไม้หลาฟาร์มฯ 3) ศึกษาการบริหารจัดการกลุ่มวิสาหกิจชุมชน
ไม้หลาฟาร์ม ตำบลหินตก อำเภอร่อนพิบูลย์ จังหวัดนครศรีธรรมราช โดยผู้วิจัยกำหนดรูปแบบการวิจัยเป็นงานวิจัย                 เชิงคุณภาพ ผลการวิจัยพบว่า 1) พัฒนาการการเกิดกลุ่มวิสาหกิจชุมชนฯ มี 4 ขั้นตอน 2) สภาพปัญหาของกลุ่มวิสาหกิจชุมชนไม้หลาฟาร์ม ตำบลหินตก อำเภอร่อนพิบูลย์ จังหวัดนครศรีธรรมราช ดังนี้ 1) ปัญหาการผลิต                                    มีความเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลส่งผลให้เกิดความอุดมสมบูรณ์น้อย ทำให้ผลผลิตของกระทือมีน้อย 2) ปัญหาบรรจุภัณฑ์ตัวบรรจุภัณฑ์ยังไม่มีกล่องบรรจุภายนอก อาจไม่ค่อยดึงดูดแก่ผู้บริโภคมากนัก หรืออาจจะทำให้ตัวผลิตภัณฑ์เกิดความเสียหายขึ้นได้ 3) ปัญหาด้านการตลาดของกลุ่มวิสาหกิจชุมชนไม้หลาฟาร์มมีบรรจุภัณฑ์ที่เจาะตลาดเข้าสู่วัยรุ่นเป็นไปได้ยาก และ 4) ปัญหาด้านการบริหารจัดการกลุ่มวิสาหกิจชุมชนไม้หลาฟาร์ม คนในกลุ่มมีความคิดเห็นไม่ตรงกันและมีความขัดแย้งกันจึงทำให้มีปัญหาในการบริหารจัดการกลุ่ม 3 กระบวนการสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ในชุมชนวิสาหกิจชุมชนไม้หลาฟาร์ม ดังนี้ 1) ความพอประมาณ มีความพอดีที่ไม่มากและไม่น้อยจนเกินไปและไม่เบียดเบียนคนในกลุ่ม 2) ความมีเหตุผล มีการตัดสินใจที่ตรงไปตรงมาและตัดสินใจอย่างมีเหตุผล 3) การมีภูมิคุ้มกัน การเตรียมตัวให้พร้อมกับการรับผลกระทบและการเปลี่ยนแปลงในด้านต่าง ๆ 4) การมีความรู้การที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการคัดแยกมังคุด 5) การมีคุณธรรม มีความซื่อสัตย์กับคนในกลุ่มและมีความสามัคคีในการทำงาน