กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบสร้างชิ้นงาน Scratch ต่อทักษะการคิดเชิงคำนวณและแรงจูงใจในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF