กลับไปที่รายละเอียดบทความ ความสัมพันธ์ระหว่างมายด์เซ็ตทางคณิตศาสตร์ คุณค่าในการเรียน และการรับรู้การจัดการเรียนการสอนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF