กลับไปที่รายละเอียดบทความ ความสัมพันธ์ระหว่างมายด์เซ็ตทางคณิตศาสตร์ คุณค่าในการเรียน และการรับรู้การจัดการเรียนการสอนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF