การประยุกต์ใช้หลักพรหมวิหาร 4 ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู โรงเรียนบ้านดงบังหนองเขื่อน ตำบลหนองสระปลา อำเภอหนองหาร จังหวัดอุดรธานี

บทคัดย่อ

การประยุกต์ใช้หลักพรหมวิหาร 4 ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู โรงเรียนบ้านดงบังหนองเขื่อน ตำบลหนองสระปลา อำเภอหนองหาร จังหวัดอุดรธานี” มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยคือ 1) เพื่อศึกษาหลักพรหมวิหาร 4 และจรรยาบรรณวิชาชีพครู 2) เพื่อศึกษาแนวคิดจรรยาบรรณวิชาชีพครู ของครูโรงเรียนบ้านดงบังหนองเขื่อน ตำบลหนองสระปลา อำเภอหนองหาร จังหวัดอุดรธานี และ 3) เพื่อนำเสนอแนวทางการประยุกต์ใช้หลักพรหมวิหาร 4 ของครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูของโรงเรียนบ้านดงบังหนองเขื่อน ตำบลหนองสระปลา อำเภอหนองหาร จังหวัดอุดรธานี การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพภาคสนามจากการศึกษาแล้วนำผลการศึกษามาวิเคราะห์สามารถสรุปได้ดังนี้ หลักพรหมวิหาร 4 ประกอบด้วย อุเบกขา คือการรู้จักวางเฉย กรุณา คือความปรารถนาให้ผู้อื่นพ้นทุกข์ มุทิตา คือความยินดีเมื่อผู้อื่นได้ดี เมตตา คือความปรารถนาให้ผู้อื่นได้รับสุข เป็นหลักธรรมประจำใจที่จะช่วยให้เราดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างประเสริฐและบริสุทธิ์ และจรรยาบรรณวิชาชีพครู จรรยาบรรณวิชาชีพครูมีความสำคัญต่อวิชาชีพครูเช่นเดียวกับที่จรรยาบรรณวิชาชีพ มีความสำคัญต่อวิชาชีพอื่น ๆ ซึ่งสรุปได้ 3 ประการ คือ 1. ปกป้องการปฏิบัติงานของสมาชิกในวิชาชีพ 2. รักษามาตรฐานวิชาชีพ และ 3. พัฒนาวิชาชีพแนวคิดจรรยาบรรณวิชาชีพครู ของครูโรงเรียนบ้านดงบังหนองเขื่อน ตำบลหนองสระปลา อำเภอหนองหาร จังหวัดอุดรธานี ประกอบด้วย 5 ด้านคือ 1. จรรยาบรรณต่อตนเอง 2. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ 3.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ 4. จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพครูพึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์  และ 5. จรรยาบรรณต่อสังคม

แนวทางการประยุกต์ใช้หลักพรหมวิหาร 4 ของครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูของโรงเรียนบ้านดงบังหนองเขื่อน ตำบลหนองสระปลา อำเภอหนองหาร จังหวัดอุดรธานี เป็นการบูรณาการหลักพรมวิหาร 4 เข้ากับหลักจรรยบรรณวิชาชีพครู 5 ด้าน โดยผ่านกระบวนการฝึกอบรมครู และการนำพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนโดยบูราณาการเรียนในแต่ละรายวิชาให้มีเนื้อหาของหลักธรรมเข้าสอดแทรกเพื่อเป็นการเรียนรู้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาระหว่างครูที่จะเป็นการพัฒนาหลักพรหมวิหาร 4 เข้ากับจรรยาบรรวิชาชีพครู และนักเรียนได้รับองค์ความรู้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาไปพร้อมกัน