การมีสติในเด็ก: แนวโน้มงานวิจัยจากการวิเคราะห์บรรณมิติ

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทิศทางของงานวิจัยเกี่ยวกับการมีสติในเด็กด้วยการวิเคราะห์บรรณมิติ ซึ่งเป็นการวิเคราะห์บทความวิจัยและบทความทบทวนวรรณกรรมจากฐานข้อมูล Scopus ที่ระบุคำค้นหา ได้แก่ "Mindfulness" และ "Children" อยู่ในชื่อเรื่อง บทคัดย่อ หรือคำสำคัญ พบว่า มีบทความจำนวนทั้งสิ้น 1,662 บทความตีพิมพ์ในช่วงปี ค.ศ. 1985 ถึง ปี ค.ศ. 2022 โดยในปี ค.ศ. 2016 เริ่มมีบทความมากกว่า 100 บทความ และเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง บทความที่ได้รับการอ้างอิงมากที่สุด 5 อันดับแรกศึกษาผลของการใช้กิจกรรมหรือโปรแกรมที่มี พื้นฐานบนการมีสติรูปแบบต่าง ๆ วารสารที่ตีพิมพ์มากที่สุดคือ Mindfulness โดยประเทศที่มีผู้ประพันธ์บรรณกิจและมีบทความได้รับการอ้างอิงมากที่สุดคือ ประเทศสหรัฐอเมริกา และนักวิจัยที่มีบทความตีพิมพ์มากที่สุดคือ Nirbhay N. Singh และจากการระบุคำคันหาเพิ่มเติม ได้แก่ "Thai" และ "Thailand" ในฐานข้อมูล Scopus พบว่า มีบทความ วิจัย 4 เรื่องโดยส่วนใหญ่ศึกษาผลของกิจกรรมหรือโปรแกรมที่มีพื้นฐานบนการมีสติ อย่างไรก็ตามจากการวิเคราะห์บรรณมิติพบว่า งานวิจัยเพื่อพัฒนามาตรประเมินการมีสติสำหรับเด็กยังมีจำนวนน้อยซึ่งอาจเป็นช่องว่างของงานวิจัยที่ศึกษาการมีสติในเด็ก และหากมีการวิเคราะห์บรรณมิติโดยแยกงานวิจัยที่ศึกษาการมีสติกับในบริบททางคลินิกและบริบทโรงเรียน จะช่วยให้เห็นแนวโน้มงานวิจัยที่ศึกษาการมีสติในเชิงบำบัดและเชิงป้องกันสำหรับเด็กที่ชัดเจนมากขึ้น