มาตรวัดรูปแบบการอบรมเลี้ยงดู: การทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
นับตั้งแต่มีการเสนอแนวคิดและมาตรวัดการอบรมเลี้ยงดูตามแนวคิดของ Baumrind (1971) ก็ได้มีนักวิจัยนำแนวคิดนี้ไปใช้อย่างแพร่หลาย ในปัจจุบันมีการนำเสนอรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูต่าง ๆ ที่นอกเหนือจากแนวคิดของ Baumrind อยู่เป็นจำนวนมาก ผู้วิจัยจึงมีวัตถุประสงค์ในการทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบ เพื่อวิเคราะห์ สังเคราะห์แนวคิดและมาตรวัดรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง จากการศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ การอบรมเลี้ยงดูฉบับภาษาอังกฤษ จำนวน 19 เรื่อง พบรูปแบบการเลี้ยงดูรูปแบบต่าง ๆ ได้แก่ การอบรมเลี้ยงดู แบบมิติบวกลบ การอบรมเลี้ยงดูแบบเฮลิคอปเตอร์ การอบรมเลี้ยงดูอย่างใส่ใจ และการอบรมเลี้ยงดูในรูปแบบอื่น ๆ ที่อาจสะท้อนนัยทางวัฒนธรรมของแต่ละพื้นที่ เมื่อพิจารณานิยามและข้อกระทงของมาตรวัดการอบรมเลี้ยงดูรูปแบบ ต่าง ๆ พบว่า มีใจความของมาตรบางส่วนที่สอดคล้องใกล้เคียงกับมาตรวัดการอบรมเลี้ยงดูที่เสนอโดย Baumrind มีใจความของมาตรที่ต่อยอด เพิ่มรายละเอียดสถานการณ์การเลี้ยงดูให้มีความชัดเจนยิ่งขึ้น และมีใจความของมาตร ที่แตกต่างไปจากมาตรที่มีอยู่เดิมของ Baumrind เช่น การใช้สติการรู้เท่าทันอารมณ์เข้ามาร่วมในการอบรมเลี้ยงดูอย่างใส่ใจ การปกป้องลูกไม่ให้ลูกได้พบเจอกับความยากลำบากและความผิดหวังในการอบรมเลี้ยงดูแบบเฮลิคอปเตอร์ เป็นต้น ผู้วิจัยคาดว่าการวิเคราะห์สังเคราะห์ความรู้ที่ได้จากบทความที่เกี่ยวกับรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูนี้ จะเป็นข้อมูลสำคัญในการพัฒนามาตรวัดรูปแบบการอบรมเลี้ยงดู ฉบับภาษาไทยที่มีความเหมาะสมทางวัฒนธรรม และสะท้อนยุคสมัยปัจจุบันได้
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ผู้ส่งบทความ (และคณะผู้วิจัยทุกคน) ตระหนักและปฎิบัติตามจริยธรรมการวิจัยอย่างเคร่งครัด ทั้งนี้บทความ เนื้อหา ข้อมูล ข้อความ ภาพ ตาราง แผนภาพ แผนผัง หรือข้อคิดเห็นใดๆ ที่ปรากฎในบทความ เป็นความคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้ส่งบทความ กองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นตามเสมอไป และไม่มีส่วนรับผิดชอบใดๆ โดยถือเป็นความรับผิดของของเจ้าของบทความเพียงผู้เดียว
References
Alizadeh, S., Talib, M. B. A., Abdullah, R., & Mansor, M. (2011). Relationship between parenting style and children’s behavior problems. Asian social science, 7(12), 195-200. https://doi.org/10.5539/ass.v7n12p195.
Baumrind, D. (1965). Parental control and parental love. Children, 12, 230–234.
Baumrind, D. (1971). Current patterns of parental authority. Developmental Psychology, 4(1), 1–103. https://doi.org/10.1037/h0030372.
Bendixsen, S., & Danielsen, H. (2019). Other people’s children: Inclusive parenting in a diversified neighbourhood in Norway, Ethnic and Racial Studies, 42(7), 1130-1148. https://doi.org/10.1080/01419870.2018.1478111.
Bolghan-Abadi, M., Kimiaee, S. A., & Amir, F. (2011). The relationship between parents' child rearing styles and their children's quality of life and mental health. Psychology, 2(3), 230-234. https://doi.org/10.4236/psych.2011.23036.
Bradley-Geist, J. C., & Olson-Buchanan, J. B. (2014). Helicopter parents: An examination of the correlates of over-parenting of college students. Education+ Training, 56(4), 314-328.
Carroll, J. D. (1980). Multidimensional scaling. Annual Review of Psychology, 31, 607-649.
Charoenjit, S., & Ngernlangtawee, D. (2021). The association between parenting styles and behavioral problems in children. Vajira Medical Journal: Journal of Urban Medicine, 65, 53-62. http://dx.doi.org/10.14456/vmj.2021.52. (in Thai)
Davis, H. E., & Cashdan, E. (2020). You don’t have to know where your kids are, just where they aren’t: Exploring free-range parenting in the Bolivian Amazon. Parents and caregivers across cultures, 59-74. https://doi.org/10.1007/978-3-030-35590-6_5.
De Bruin, E. I., Zijlstra, B. J., Geurtzen, N., van Zundert, R. M., van de Weijer-Bergsma, E., Hartman, E. E., Nieuwesteeg A. M., Duncan, L.G. & Bögels, S. M. (2014). Mindful parenting assessed further: Psychometric properties of the Dutch version of the Interpersonal Mindfulness in parenting scale (IM-P). Mindfulness, 5(2), 200-212. https://doi.org/10.1007/s12671-012-0168-4.
Duncan, L. G. (2007). Assessment of mindful parenting among parents of early adolescents: Development and validation of the Interpersonal Mindfulness in parenting scale. The Pennsylvania State University.
Duncan, L.G., Coatsworth, J. D., & Greenberg, M.T. (2009). A model of mindful parenting: Implications for parent-child relationships and prevention research. Clinical Child & Family Psychology Review, 12(3), 255-270.
English, R. (2016, May 25). From tiger to free-range parents–what research says about pros and cons of popular parenting styles. The conversation. https://theconversation.com/from-tiger-to-freerange-parents-what-research-says-about-pros-and-cons-of-popular-parenting-styles-57986#:~:text=Pros%3A%20Raising%20a%20child%20in,anxiety%20and%20poor%20social%20skills.
Flamm, E. S., & Grolnick, W. S. (2013). Adolescent adjustment in the context of life change: The supportive role of parental structure provision. Journal of adolescence, 36(5), 899-912. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2013.07.006.
Hurley, K.D., Huscroft-D’Angelo, J., Trout, A., Griffith, A., & Epstein, M. (2014). Assessing parenting skills and attitudes: A review of the psychometrics of parenting measures. Journal of Child and Family Studies, 23(5), 812–823. https://doi.org/10.1007/s10826-013-9733-2.
Jatukannyaprateep, P., Suraseth, C., & Wintachai, J. (2015). The synthesis of indicators and parenting behaviors in each parenting dimension based on schaefer’s concept. An Online Journal of Education, 10(4), 495–509. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/35694. (in Thai)
Kim, S. Y. (2013). Defining tiger parenting in Chinese Americans. Human Development, 56(4), 217-222. https://doi.org/10.1159/000353711.
Lascala M. (2019, Mar 14). Everything you need to know about the free-range parenting method. Good housekeeping. https://www.goodhousekeeping.com/life/parenting/a26824973/free-rangeparenting/.
LeMoyne, T., & Buchanan, T. (2011). Does “hovering” matter? Helicopter parenting and its effect on well-being, Sociological Spectrum, 31(4), 399-418. https://doi.org/10.1080/02732173.2011.574038.
Liss, M., Schiffrin, H. H., Mackintosh, V. H., Miles-McLean, H., & Erchull, M. J. (2013). Development and validation of a quantitative measure of intensive parenting attitudes. Journal of Child and Family Studies, 22(5), 621-636. https://doi.org/10.1007/s10826-012-9616-y.
Maccoby, E.E., & Martin, J.A. (1983). Socialization in the context of the family: Parent–child interaction. Handbook of Child Psychology: Socialization, Personality and Social Development, 4, 1-101.
McCaffrey, S., Reitman, D., & Black, R. (2017). Mindfulness in Parenting Questionnaire (MIPQ): Development and validation of a measure of mindful parenting. Mindfulness, 8(1), 232-246. https://doi.org/10.1007/s12671-016-0596-7.
Moreira, H., Gouveia, M. J., & Canavarro, M. C. (2018). Is mindful parenting associated with adolescents’ well-being in early and middle/late adolescence? The mediating role of adolescents’ attachment representations, self-compassion and mindfulness. Journal of Youth and Adolescence, 47(8), 1771–1788. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29392524/.
Odenweller, K. G., Booth-Butterfield, M., & Weber, K. (2014). Investigating helicopter parenting, family Environments, and Relational outcomes for millennials, Communication Studies, 65(4), 407-425. https://doi.org/10.1080/10510974.2013.811434.
Padilla-Walker, L. M., & Nelson, L. J. (2012). Black hawk down? Establishing helicopter parenting as a distinct construct from other forms of parental control during emerging adulthood. Journal of adolescence, 35(5), 1177-1190. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2012.03.007
Parent, J., & Forehand, R. (2017). The Multidimensional Assessment of Parenting Scale (MAPS): development and psychometric properties. Journal of Child and family Studies, 26(8), 2136- 2151. https://doi.org/10.1007/s10826-017-0741-5.
Rahmawati, S. W. (2016). Holistic Parenting: Contribution Islamic parenting in preventing school bullying in Jakarta, Indonesia. Journal of Education and Social Science, 5(2), 82-85.
Rudolph, J., & Zimmer‐Gembeck, M. J. (2014). Parent relationships and adolescents' depression and social anxiety: Indirect associations via emotional sensitivity to rejection threat. Australian Journal of Psychology, 66(2), 110-121. https://doi.org/10.1111/ajpy.12042.
Schaefer, E. S. (1959). A circumplex model for maternal behavior. Journal of Abnormal and Social Psychology, 59, 226–235. https://doi.org/10.1037/h0041114.
Schiffrin, H. H., Yost, J. C., Power, V., Saldanha, E. R., & Sendrick, E. (2019). Examining the relationship between helicopter parenting and emerging adults’ mindsets using the consolidated helicopter parenting scale. Journal of Child and Family Studies, 28(5), 1207-1219. https://doi.org/10.1007/s10826-019-01360-5.
Schiffrin, H. H., Liss, M., Miles-McLean, H., Geary, K. A., Erchull, M. J., & Tashner, T. (2014). Helping or hovering? The effects of helicopter parenting on college students’ well-being. Journal of child and family studies, 23(3), 548-557. https://doi.org/10.1007/s10826-013-9716-3.
Segrin, C., Woszidlo, A., Givertz, M., Bauer, A., & Taylor, M. M. (2012). The association between overparenting, parent-child communication, and entitlement and adaptive traits in adult children. Family Relations, 61, 237-252. https://doi.org/10.1111/j.1741-3729.2011.00689.x.
Skinner, E., Johnson, S., & Snyder, T. (2005). Six dimensions of parenting: A motivational model. Parenting: Science and practice, 5(2), 175-235. https://doi.org/10.1207/s15327922par0502_3.
Wongkongdej, W. (2004). Attitudes toward help-seeking and self-regulation learning of secondary school students with different parenting styles [Master thesis, Chulalongkorn University]. http://cuir.car.chula.ac.th/bitstream/123456789/68/3/Weeranuch.pdf. (in Thai)