หลักคิด: การจัดการหลักสูตรและการสอน

บทคัดย่อ

ผู้เขียนหนังสือได้จัดพิมพ์ใหม่เป็นครั้งที่ 5 นั่นแสดงให้เห็นว่ามีผู้อ่านที่ให้ความสนใจหนังสือของผู้เขียนเป็นอย่างมาก หนังสือ “หลักคิด: การจัดการหลักสูตรและการสอน” เขียนด้วยภาษาที่เข้าใจง่ายมีการตกผลึกองค์ความรู้ของผู้เขียนหลังจากผ่านการกลั่นกรองให้ถูกต้องและเหมาะสมจากตำราทั้งต่างประเทศและในประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้เขียนได้เขียนโดยทำการวิเคราะห์ร่วมกับบริบทของสังคมไทย นั่นจึงเป็นเหตุผลที่ว่าทำไมผู้อ่านจึงให้ความสนใจหนังสือเล่มนี้   การพิมพ์ครั้งนี้ยังคงใช้ต้นฉบับที่ผ่านการปรับปรุงมาอย่างสมบูรณ์แล้ว ซึ่งเหมาะกับผู้เรียนในระดับอุดมศึกษาเป็นต้นไป เพื่อให้ผู้อ่านนำมาวิเคราะห์และอภิปรายร่วมกันถึงจุดแข็ง จุดอ่อน และการนำไปใช้เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด ต่อยอดไปสู่แนวคิดใหม่ ๆ ในการจัดเรียนการสอน การพัฒนาหลักสูตร ตลอดจนปรับปรุงรูปแบบและวิธีสอนให้ทันต่อ          การเปลี่ยนแปลงของโลกและสังคมไทย ซึ่งเนื้อหาของหนังสือเล่มนี้ประกอบไปด้วย 3 ตอนด้วยกัน คือ การจัดการหลักสูตร การจัดการการเรียนการสอน และบทบาทผู้นำทางวิชาการ เนื้อหาโดยส่วนใหญ่จะเกี่ยวข้องกับการคิดและการคิดเชิงวิเคราะห์ ผู้เขียนต้องการให้ผู้อ่านมีมุมมองที่ลึกซึ้งและกว้างขวางเพื่อให้เป็นประเด็นในถกเถียงทางวิชาการในเชิงของการบริหารหลักสูตรและการสอนต่อไป