การจัดกิจกรรมการเล่นสื่อวัสดุปลายเปิด โดยใช้วัสดุจากธรรมชาติเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย

บทคัดย่อ

การพัฒนาเด็กปฐมวัยให้มีทักษะความคิดสร้างสรรค์ถือเป็นรากฐานสำคัญในการเรียนรู้ตลอดชีวิต เนื่องจากความคิดสร้างสรรค์ช่วยเสริมศักยภาพในการแก้ปัญหา การคิดเชิงนวัตกรรม และการแสดงออกทางศิลปะอย่างอิสระ บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเสนอแนวทางการจัดกิจกรรมการเล่นโดยใช้สื่อวัสดุปลายเปิดจากธรรมชาติในการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย โดยอ้างอิงแนวคิดทฤษฎี Loose Parts ของ Nicholson และองค์ประกอบความคิดสร้างสรรค์ 4 ด้านของ Guilford ได้แก่ ความคิดริเริ่ม ความคิดคล่องแคล่ว ความคิดยืดหยุ่น และความคิดละเอียดลออ กิจกรรมที่นำเสนอประกอบด้วย 4 ประเภท คือ (1) การสร้างสรรค์ภาพปลายเปิด (2) การพิมพ์ภาพ (3) การประดิษฐ์ และ (4) การปะติด ซึ่งสอดคล้องกับพัฒนาการทางศิลปะและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย ผลการวิเคราะห์ชี้ให้เห็นว่า เด็กสามารถแสดงพฤติกรรมทางความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างชัดเจน เช่น การคิดวิธีใช้วัสดุใหม่  การลองผิดลองถูกอย่างต่อเนื่อง การปรับเปลี่ยนวิธีการเมื่อเจอข้อจำกัด และการใส่รายละเอียดเล็กน้อยในผลงาน ผลการศึกษาเสนอว่าการเล่นสื่อวัสดุปลายเปิดจากธรรมชาติเป็นแนวทางการจัดการเรียนรู้ที่ทรงพลังในการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ และควรได้รับการบูรณาการในหลักสูตรปฐมวัยอย่างเป็นระบบ

คำสำคัญ: เด็กปฐมวัย, ความคิดสร้างสรรค์, วัสดุธรรมชาติ, วัสดุปลายเปิด