The style of Apichart Chandaeng in poetry on Our Country and Various of Narratives
Keywords:
Style, Poetry, Apichart ChandaengAbstract
This research article aims to examine the style of Apichart Chandaeng in poetry on Our country and many [other] tales, totally 37 tales. The results descriptively reveal two issues that the poet applies to compose the style. The first relates to the issues is the strategies of content presentation, and the second issue is the language strategies.
The finding indicated that the Apichart Chandaeng’s style were two issues: 1. The strategies of content presentation. The poet applied the significant strategies to denominate the tales by applying text that mentioned to the place such as On the Pavement. In addition, the poet also applied the several stories to denominate the title, for instance, The Children in The Bakery; furthermore, to convey the essential events for denominating the title name. The exposition emphasized the posing questions and persuading to the readers by identifying and presenting reminiscence. The rising action emphasized the philosophies and characters. The poetry had remained an interested climax by concluding the events corresponding to the title, ending with a quote for persuading the readers, and leaving the complicating question. The end of the tales required the memorable texts as demonstrated “sick of watching” to the reader for deeply perceiving besides a square screen, called television. 2. The language strategies indicated that mood and tone related a sound rhyme. Moreover, there was selecting a reduplicate for events and characters appropriately, consuming imagery words for, and choosing the figure of speech for obvious comprehension of the poet. Lastly, there were finding symbols to evoke recent interpretations.
References
กะรัตเพชร คงรอด. (2557). วัจนลีลาของนุ่มเมืองจันท์ในหนังสือรวมบทความเรื่อง "คำถามสำคัญกว่าคำตอบ". วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 6(1), 44-60.
กิตติมา จันทร์ลาว. (2555). วิเคราะห์กวีนิพนธ์ของสถาพร ศรีสัจจัง. ปริญญานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาภาษาไทย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
กุหลาบ มัลลิกะมาส. (2517). วรรณกรรมไทย. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
เจือ สตะเวทิน. (2518). การใช้ภาษาระดับปริญญา. กรุงเทพฯ: สุทธิสารการพิมพ์.
ธเนศ เวศร์ภาดา. (2549). โลกของวรรณศิลป์: การสร้างสุนทรียะแห่งวรรณคดีไทย. กรุงเทพฯ: ปาเจรา.
ปรีชา ช้างขวัญยืน. (2525). ศิลปะการเขียนชุดพื้นฐานของการใช้ภาษา เล่ม 2. กรุงเทพฯ: วิชาการ.
เปลื้อง ณ นคร. (2542). ศิลปะแห่งการประพันธ์. กรุงเทพฯ: ข้าวฟ่าง.
วิภา กงกะนันทน์. (2523). วรรณคดีศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.
สุจิตรา จงสถิตย์วัฒนา. (2549). เจิมจันทน์กังสดาล: ภาษาวรรณศิลป์ในวรรณคดีไทย. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อภิชาติ จันทร์แดง. (2553). ประเทศของเราและเรื่องเล่าหลาย ๆ เรื่อง. กรุงเทพฯ: ชายขอบ.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Faculty of Education and Human Development, Si Saket Rajabhat University

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของคณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเอง