อมาตยา เซน กับแนวคิดที่นำมาสู่ความยุติธรรมทางการศึกษา: กรณีศึกษาแนวคิดที่สะท้อนต่อการศึกษาดนตรี

บทคัดย่อ

อมาตยา เซน ผู้บุกเบิกแนวคิดเศรษฐศาสตร์สวัสดิการสังคม และก่อให้เกิดประโยชน์ต่อระบบเศรษฐกิจ และสังคมอย่างมาก เช่น การแก้ไขปัญหาความยากจน คนด้อยโอกาส การพัฒนาคุณภาพชีวิต และการมีส่วนร่วมของประชาชน เป็นต้น การถกเถียงของนักการศึกษาต่อแนวคิดของอมาตยา เซน ในด้านการพัฒนาเพื่อความยุติธรรม ได้แก่ 1) การพัฒนาศักยภาพมนุษย์ และการเพิ่มขีดความสามารถ และ 2) การศึกษาภาคบังคับ 3) การศึกษาดนตรีในประเทศไทย ทำให้เห็นคุณค่าการสนับสนุนการศึกษาสำหรับผู้ที่ขาดโอกาสเพื่อสร้างฐานที่นำไปสู่ความยุติธรรม ทั้งนี้ผู้เขียนได้ยกกรณีศึกษาจำนวน 3 เรื่องที่สะท้อนแนวคิดของเซนกับการศึกษาดนตรี ประกอบด้วย 1) เอล ซิซเทมมา 2) มูลนิธิดนตรีเพื่อชีวิต และ 3) กลุ่มมิวสิกแชร์ริง โดยนำมาวิเคราะห์พบว่ามีมุมมองที่สอดคล้องกับแนวคิดของอมาตยา เซน โดยเฉพาะในด้านการพัฒนาความสามารถเพื่อนำไปสู่การสร้างอาชีพ และเสรีภาพในการเข้าถึงทรัพยากรทั้งทางด้านเศรษฐกิจ และด้านสวัสดิภาพในสังคมโดยมีดนตรีเป็นสื่อกลาง