The Community Participation to Promote A New Normal Learning Society of Primary School at Sa Kaeo Province
Keywords:
การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา, สังคมแห่งการเรียนรู้วิถีใหม่Abstract
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1. ศึกษาการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้วิถีใหม่ของโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดสระแก้ว 2. ศึกษาการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาวิถีใหม่ของโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดสระแก้ว และ 3. ศึกษาการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาวิถีใหม่ที่ส่งผลต่อการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้วิถีใหม่ของโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดสระแก้ว กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 จำนวน 113 คน และเขต 2 จำนวน 94 คน รวมทั้งสิ้น 207 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถามการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาเพื่อสนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้วิถีใหม่ จำนวน 1 ฉบับ
ผลการวิจัยพบว่า 1. การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้วิถีใหม่อยู่ในระดับค่อนข้างมาก และข้อมูลมีการกระจายตัวน้อย 2. การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาวิถีใหม่อยู่ในระดับค่อนข้างมาก และข้อมูลมีการกระจายตัวน้อย และ 3. รูปแบบการมีส่วนร่วมต่างๆ ส่งผลต่อการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้วิถีใหม่ที่ระดับนัยสำคัญ .05
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Faculty of Education and Human Development, Si Saket Rajabhat University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของคณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเอง
