Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
หน้าแรก
ฉบับปัจจุบัน
ฉบับย้อนหลัง
ข่าวประกาศ
จริยธรรมการตีพิมพ์
เกี่ยวกับ
เกี่ยวกับวารสาร
การส่งบทความ
กองบรรณาธิการ
นโยบายส่วนบุคคล
ติดต่อ
Search
ลงทะเบียน
เข้าสู่ระบบ
Home
/
Archives
/
ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 (2564): กรกฎาคม - ธันวาคม 2564
ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 (2564): กรกฎาคม - ธันวาคม 2564
เผยแพร่แล้ว:
2025-02-19
ฉบับเต็ม
PDF
บทความวิจัย
การพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ เรื่อง การนำเสนอข้อมูล โดยใช้การจัดการเรียนการรู้แบบ PBL ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านผักขย่าใหญ่ อำเภอโนนคูณ จังหวัดศรีสะเกษ
ธนาวุธ ทองใบ
1 - 5
PDF
การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น ร่วมกับการจัดการเรียนรู้ แบบบูรณาการ CLIL+TPACK + CBL+PBL ที่ส่งผลต่อทักษะกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ประดิษฐ์ อร่ามเรือง, ดนุพล สืบสำราญ
6 - 14
PDF
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมอาจารย์นิเทศก์การฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู สาขาวิชาพลศึกษาของสถาบันการพลศึกษา
รจนา ป้องนู
15 - 27
PDF
การวิเคราะห์อิทธิพลของพระพุทธราชภัฏมุนีศรีสะเกษกับการพัฒนาจิตใจและปัญญาในมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ
ธันยพงศ์ สารรัตน์, สิริชัย ศรีชัย, ศุภธรากร แก้วเนตร, บรรชา คำศรี, สิทธิพล โพธิ์ไพร
28 - 50
PDF
ผลการจัดการเรียนรู้รายวิชาสังคมศึกษา เรื่องการพึ่งพาสิ่งแวดล้อมในชุมชนโดยใช้รูปแบบบูรณาการใช้โครงงานเป็นฐาน
สมเกียรติ สีหาจันทา
51 - 59
PDF
การพัฒนาทักษะผู้เรียนด้วยกระบวนการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ CLIL + PBL + CBL + TPACK เรื่อง การหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมหาราช 2 (ภูคำ)
อภิชัย ผาคำ
60 - 67
PDF
การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาเพื่อสนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้วิถีใหม่ของโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดสระแก้ว
อุดมลักษณ์ คงคาเนรมิตร
68 - 81
PDF
นวทางการบริหารงานวิชาการในสังคมวิถีใหม่ เพื่อสนับสนุนการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง
ดวงสมพร สำราญเริญ, อุดมลักษณ์ คงคาเนรมิตร, อัศวฤทธิ์ อุทัยรัตน์
82 - 95
homethaijo
Home ThaiJO
Language
ภาษาไทย
English
Make a Submission
Make a Submission
manual
คู่มือการใช้ระบบ
สำหรับ ผู้แต่ง
สำหรับ ผู้ประเมิน
Information
สำหรับผู้อ่าน
สำหรับผู้แต่ง
สำหรับบรรณารักษ์
facebook
visitors
ผู้เยี่ยมชม
เริ่มนับเมื่อ: 30 พ.ย. 2567
นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
Privacy policy