แนวทางการออกข้อสอบเพื่อวัดและประเมินผลสําหรับนักศึกษาวิชาชีพ ครูสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป
คำสำคัญ:
ครู, ข้อสอบ, วิทยาศาสตร์ทั่วไปบทคัดย่อ
บทความนี้ศึกษาแนวทางการออกข้อสอบเพื่อวัดและประเมินผลสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครูสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป ผลการศึกษาพบว่า การสร้างข้อสอบควรจะเป็นการวิเคราะห์มากกว่าความจำ และควรใช้รูปแบบการวัดผลหลาย ๆ วิธี เพื่อให้ได้ข้อมูลมาใช้ในการประเมินผลอย่างถูกต้องมากที่สุด โดยสามารถใช้วัดพฤติกรรมการเรียนรู้แต่เนื้อหาไต่อย่างครอบคลุม เป็นคำถามแบบให้เขียนตอบสั้น ๆ และข้อมูลแบบเลือกตอบ จนกระทั่งสู่การสร้างข้อสอบแบบมาตรฐาน ดังกล่าวเป็นแนวทางในช่วงของการพัฒนาสมรรถภาพของนักศึกษาวิชาชีพครูสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไปในศตวรรษที่ 21 อย่างแท้จริง
References
จินตนา จัตตุพม. (2548). วิชาวิทยาศาสตร์กับครูวิทยาศาสตร์. มหาสารคาม: ภาควิชาเคมี คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
จินตนา จัตตุพม. (2550). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดเห็นของนิสิตเกี่ยวกับการเรียนการสอนรายวิชาวิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวัน. มหาสารคาม: คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
จินตนา จัตตุพม และไรจนี พอนสี. (2549). รายงานผลการวิจัยฉบับสมบูรณ์: ความต้องการและความคิดเห็นของนิสิตเกี่ยวกับการเรียนการสอนในคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. มหาสารคาม: คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ทิศนา แขมมณี. (2560). ศาสตร์การสอน. พิมพ์ครั้งที่ 20. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ทิศนา แขมมณี. (2551). 14 วิธีสอนสำหรับครูมืออาชีพ. พิมพ์ครั้งที่ 12. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ประวิตร ชูศิลป์. (2524). หลักการประเมินผลวิชาวิทยาศาสตร์แนวใหม่. กรุงเทพฯ: เอกสารการนิเทศการศึกษาฉบับที่ 233 ภาคพัฒนาตำราและเอกสารทางวิชาการ หน่วยศึกษานิเทศก์ กรมการฝึกหัดครู.
ประวิตร ชูศิลป์. (2527). การสร้างแบบทดสอบมาตรฐานวิชาเคมีสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาเคมี 331 ชีววิทยา เล่ม 1. รายงานการวิจัย, คณะวิชาวิทยาศาสตร์ วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พิษณุโลก.
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2551). การจัดการเรียนรู้กลุ่มวิทยาศาสตร์หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ: สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.
Bloom, Benjamin S. and others (1971). Handbook on Formative and Summative Evaluation of Student Learning. New York: McGraw-Hill Book Co. p 559-641.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2025 คณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของคณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเอง
