Evolution of mathematicals skill, Data presentation Using the PBL (Project based Learning) in Primary 6 at Banphakkhayayai School, NhonKhun, Sisaket
Keywords:
Mathematical skills, Data presentation, Project based LearningAbstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ เรื่อง การนำเสนอข้อมูลโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ PBL ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านผักขย่าใหญ่ อำเภอโนนคูณ จังหวัดศรีสะเกษ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 ได้มาจากวิธีการเลือกแบบเจาะจง จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project based Learning), การจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน (CBL), การเรียนรู้ตามแนวการบูรณาการ เนื้อหาและภาษา (CLIL) และการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด TPACK 2) แบบฝึกหัด 3) แบบประเมินด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์
ผลการวิจัยพบว่า ผลการจัดการเรียนรู้แบบ PBL เรื่อง การนำเสนอข้อมูล ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านผักขย่าใหญ่ อำเภอโนนคูณ จังหวัดศรีสะเกษ ผ่านเกณฑ์การประเมิน จำนวน 14 คน คิดเป็น 100 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนทั้งหมด
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Faculty of Education and Human Development, Si Saket Rajabhat University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของคณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเอง
